Gereedskap met twee of meer hefbome
Figuur 1: 'n Tang bestaan uit twee hefbome wat dieselfde steunpunt gebruik.
Figuur 2
Figuur 3
Figuur 4
Figuur 5
Wat is die verskil tussen hierdie twee maniere om 'n skêr te gebruik?
Watter een van die twee maniere sal die maklikste wees om die dik karton te sny? Verduidelik jou antwoord.
Is daar enige hefbome in 'n skêr? Indien wel, hoeveel en watter klas hefbome is hulle?
In diagram A, B en C hieronder, word die insetkrag op die blou lem met 'n rooi pyl aangedui. In diagram A word die las op die blou lem met 'n swart pyl aangedui.
-
Teken 'n pyl om aan te dui waar die las in beide diagramme B en C is.
In watter geval is die meganiese voordeel van die blou mes die grootse en in watter geval is dit die kleinste?
In watter geval, of gevalle, is die meganiese voordeel van die blou hefboom groter as 1?
Hoekom is 'n gewone skêr nie geskik om takke van 'n boom af te knip nie?
Maak 'n vryhandskets van die soort skêr wat die takke van 'n boom kan afknip. Hoekom sal hierdie tipe skêr werk?
Waarom sal 'n gewone skêr nie veel kan help om 'n verfrommelde motor oop te sny om vasgekeerde passasiers uit te haal nie?
Veronderstel jy moet 'n stuk snygereedskap ontwerp wat gebruik kan word om deur metaal te sny. Hoe sal hierdie stuk gereedskap van 'n gewone skêr verskil?
Figuur 10
Watter hefboomklas is by elk van hierdie neutkrakers hierbo gebruik?
Teken 'n hand, in elke geval hieronder, om te wys hoe jy die hardste drukking met jou hand op die neut kan toepas.
Merk en voeg 'n byskrif by waar die krag, las en steunpunt op elk van hierdie tekeninge hierbo sal wees.
Watter een van hierdie drie neutkrakers dink jy sal die beste werk? Verduidelik waarom jy so dink.
'n “Byskrif” is 'n woord of sin wat jy langs 'n tekening skryf om die naam van 'n onderdeel van die tekening te wys.
Drie tipes kombuistange en twee pare tange word op die volgende bladsy gewys.
Beskryf die verskille tussen kombuistangtipe A en B.
Hoe verskil kombuistang C van tipes A en B?
Watter een van hierdie drie kombuistange werk op dieselfde manier as 'n gewone tang? Verduidelik jou antwoord.
Beskryf 'n situasie waar 'n tang nuttig sou wees.
Maak 'n vryhandskets van 'n stel hefbome wat gebruik kan word om 'n doring uit jou voete te haal.
Watter klas hefboom het jy vir jou ontwerp gekies in vraag 9 gekies?
Maak 'n vryhandskets van 'n stuk gereedskap wat 'n ander klas hefboom gebruik om dorings mee uit te trek.
Figure 14
Figuur 15
'n Skematiese diagram wys nie 'n voorwerp soos dit werklik lyk nie. Dit word geteken om van die onderdele van die voorwerp duideliker te wys as wat jy sien wanneer jy na die werklike voorwerp kyk.
Kyk na die rooi onderdeel op die diagram op die volgende bladsy. Dit is 'n hefboom. Watter hefboomklas is dit soos wat dit in die naelknipper gebruik word?
Wys die insetkrag en las op die rooi hefboom met pyltjies en byskrifte. Wys ook die steunpunt met 'n klein driehoekie en 'n byskrif.
Die blou deel van die naelknipper is 'n hefboompaar. Word hulle gebruik as klas 1-, klas 2- of klas 3-hefbome gebruik?
Wys die insetkrag en las met pyltjies en byskrifte op een van die blou hefbome. Wys ook die steunpunt met 'n klein driehoek en byskrif.
Is die insetkrag op die onderste blou hefboom dieselfde as die las op die rooi hefboom, of nie? Verduidelik jou antwoord.
Kan die ontwerp hierbo verander word sodat die naelknipper voorwerpe wat harder is as vingernaels, soos byvoorbeeld stukkies metaal, kan sny? Maak 'n skematiese tekening om te wys hoe dit gedoen kan word, en verduidelik waarom so 'n knipper 'n groter meganiese voordeel sal hê as die een in die ontwerp hierbo.
Iets wat ontwerp word om nuttig te wees wanneer party van die onderdele daarvan beweeg word 'n meganisme genoem.
Figuur 17
Wat dink jy is die doel van hierdie toestel?
Watter van die geel koppelings in die tekening is steunpunte vir hefbome, en watter koppel gewoon net een hefboom aan die ander? Wys dit deur byskrifte op die tekeninge hierbo te skryf.
Die woord, “sisteem” word gebruik vir die beskrywing van iets wat uit verskillende onderdele bestaan wat op een of ander manier met mekaar verbind is
sisteem van twee klas 1-hefboompare.